松下開(kāi)展可持續(xù)發(fā)展主題研學(xué)活動(dòng)丨科技與教育同行
近日，松下電器（中國(guó)）有限公司在北京·松下紀(jì)念館開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)。本次活動(dòng)融合企業(yè)文化體驗(yàn)、科技互動(dòng)與可持續(xù)發(fā)展科普教育。來(lái)自北京海淀外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的70余名師生到場(chǎng)參與。
在北京·松下紀(jì)念館館長(zhǎng)尹曉薇女士的帶領(lǐng)與講解下，學(xué)生們依次參觀了經(jīng)營(yíng)理念專區(qū)（包括企業(yè)歷史和經(jīng)營(yíng)理念）和事業(yè)展示專區(qū)（包括住空間展區(qū)和公共空間展區(qū)）。通過(guò)了解企業(yè)百年發(fā)展脈絡(luò)與核心經(jīng)營(yíng)理念，學(xué)生們深度體悟了松下百年發(fā)展背后的價(jià)值內(nèi)核與實(shí)踐深耕。
“企業(yè)是社會(huì)的公器”“造物之前先育人”——是創(chuàng)始人松下幸之助留下的寶貴經(jīng)營(yíng)理念。參觀過(guò)程中，尹曉薇館長(zhǎng)結(jié)合展區(qū)內(nèi)容，向?qū)W生們介紹了松下如何將這些理念貫穿于企業(yè)經(jīng)營(yíng)與社會(huì)實(shí)踐之中。在“住空間”展區(qū)，學(xué)生們看到智能家居與住宅設(shè)備協(xié)同運(yùn)行，以前沿科技勾勒出松下所倡導(dǎo)的舒適、健康的高品質(zhì)生活圖景；在公共空間展區(qū)，圍繞環(huán)境、能源、智慧城市等社會(huì)核心議題打造的優(yōu)質(zhì)解決方案，則讓大家感受到一家以家電制造起家的企業(yè)如何將現(xiàn)代技術(shù)延伸至社會(huì)綠色發(fā)展的更廣闊領(lǐng)域。此次參觀也刷新了學(xué)生們對(duì)“松下”的傳統(tǒng)印象——它不止是一家家喻戶曉的家電品牌，更是一家始終關(guān)注社會(huì)課題、探索未來(lái)生活方式的責(zé)任企業(yè)。
當(dāng)下全球科技變革持續(xù)深化，以真實(shí)問(wèn)題為導(dǎo)向的STEM教育與可持續(xù)發(fā)展教育，正成為培養(yǎng)未來(lái)科技人才的重要路徑。區(qū)別于傳統(tǒng)的知識(shí)灌輸，松下更注重學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)、動(dòng)手能力、跨學(xué)科整合能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)將新能源、智能制造、綠色低碳等國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略中的關(guān)鍵議題融入課程，讓學(xué)生們?cè)谡莆湛茖W(xué)原理的同時(shí)，樹(shù)立起“科技服務(wù)社會(huì)”的認(rèn)知視角。這種面向真實(shí)世界的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，也有助于激發(fā)青少年對(duì)工程技術(shù)與科學(xué)創(chuàng)新的長(zhǎng)期探索熱情，為未來(lái)科技人才培養(yǎng)與國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展儲(chǔ)備更多后備力量。
本次研學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生們體驗(yàn)了兩門松下精心設(shè)計(jì)的特色STEM課程。在《沖沖充，綠能車》課堂上，引導(dǎo)學(xué)生們親手組裝新能源小車，通過(guò)對(duì)比電容與松下電池的續(xù)航表現(xiàn)，探索綠色能源的驅(qū)動(dòng)原理與環(huán)保意義；另一門《初識(shí)工業(yè)機(jī)器人》課程，則帶領(lǐng)大家走進(jìn)智能制造的世界，了解工業(yè)機(jī)器人的基本操作與多元化應(yīng)用場(chǎng)景。從探訪紀(jì)念館回望企業(yè)發(fā)展歷程，到親手參與趣味科普實(shí)驗(yàn)，松下傳遞的不僅是前沿技術(shù)知識(shí)，更是“以科技回應(yīng)社會(huì)需求”的長(zhǎng)期發(fā)展理念。有的學(xué)生在活動(dòng)結(jié)束后感慨，這是自己第一次真切直觀地感受到新能源與環(huán)境保護(hù)之間的緊密關(guān)聯(lián)，“原來(lái)科學(xué)知識(shí)不僅在課本里，也和未來(lái)生活有關(guān)。”
面向未來(lái)，松下中國(guó)將繼續(xù)推進(jìn)面向青少年的科學(xué)教育與可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐，依托企業(yè)自身技術(shù)積淀，打造適配下一代的學(xué)習(xí)資源，助力青少年走近科技、實(shí)踐創(chuàng)新、共創(chuàng)未來(lái)。
